Методика раннего музыкального развития Железновых «Музыка с мамой»


Добавлено 18.06.2014

Методика раннего музыкального развития Железновых «Музыка с мамой»

Отец и дочь – Железновы Сергей Станиславович и Екатерина Сергеевна являются авторами программы и методических разработок раннего музыкального развития «Музыка с мамой». Ими выпущено много разнообразных аудио и видеодисков
 с веселой музыкой, красивыми мелодиями, простыми песенками, ярким исполнением, направленных на развитие музыкальных способностей и абсолютного слуха малышей практически с самого их рождения. Методика «Музыка с мамой» пользуется популярностью во многих странах мира.

Сергей Станиславович - педагог с консерваторским образованием, несколько лет руководил практикой в педагогических вузах, 10 лет преподавал в детских музыкальных школах города Москвы, более 20 лет вёл студию раннего музыкального развития «Музыка с мамой».

Екатерина Сергеевна в 2003 г. закончила музыкальный педагогический колледж №7 "Маросейка", специализация - дирижёр, музыкальный руководитель. В 2007 г. - МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специализация - учитель музыки и методист.

С 2008 г. – учится в аспирантуре Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования. В данный момент Екатерина является педагогом-методистом студии раннего музыкального развития «Музыка с мамой».
 

Создание методики «Музыка с мамой»
 

Методика «Музыка с мамой» начала складываться в начале 90х годов прошлого столетия. В начале целью этой методики было выявление и развитие музыкальных способностей детей 3 – 5 лет и их подготовка к поступлению в музыкальные школы. На занятиях ребята пели и играли по нотам на клавишных инструментах.
 

Но столь серьезно заниматься музыкой готовы были далеко не все дети. Большинство родителей стремилось и стремится к общему развитию своих малышей, причем с самого раннего возраста и ратует за получение теми положительных эмоций в процессе обучения. Но на тот момент оказалось, что готовых материалов для занятий с детьми столь раннего возраста практически нет.
 

Тогда Железновы начали сами сочинять веселые игровые песенки, музыкальные упражнения и аранжировать народные потешки. В результате такой творческой работы и начала складываться методика «Музыка с мамой», доступная для понимания даже самым маленьким детям.
 

Характерной особенностью этой методики является игровая форма подачи учебного материала, комплексный характер, доступность и практичность использования, что превращает уроки музыки в весёлую обучающую игру.
 

Занятия весёлой музыкально - ритмичной деятельностью:

 

•    Полезны для всестороннего гармоничного развития личности малышей.
 

•    Развивают музыкальный слух, ритм и память, активную речь, эмоциональность, внимательность, творчество, навыки мелкой и крупной моторики, а также слуховые, зрительные, тактильные способности к восприятию информации и концентрации внимания.
 

•    Улучшают общее физическое развитие, укрепляют мышечный корсет, формируют осанку.
 

•    Укрепляют нервную систему и являются профилактикой детских нервозов.
 

•    Вырабатывают навыки вербального и невербального общения.
 

•    Воспитывают умения взаимодействовать в коллективе, добиваясь взаимопонимания и компромиссов.
 

•    Ускоряют обмен информацией между левым и правым полушариями, в результате чего стимулируются процессы восприятия, распознавания, мышления.
В целом, дети, занимающиеся музыкой, опережают сверстников в интеллектуальном, социальном, и психомоторном развитии.
 

Принципы методики
 

1.    Родительское участие на уроке признаётся нужным и важным, формы участия должны быть творческими и разнообразными.
 

2.    Музыка становится понятней и интересней для детей именно через движения. Поэтому основой музыкальной деятельности для малышей от года и старше должны быть танцы, жестовые, подвижные игры и музыцирование и т.п.
 

3.    В работе необходимо использовать фонограммы, так как без них педагог не имеет возможности участвовать в играх и танцах, активно помогать детям, играя при этом на музыкальном инструменте. Родители благодаря фонограммам получают возможность развивать и развлекать малышей не только на занятиях, но и дома.
 

4.    Критерием для создания звуковых материалов и заданий должны быть их традиционность, а также интерес и удовольствие детей.
 

5.    Музыка должна быть или классической, но в то же время яркой и образной, или современной танцевальной, но при этом действительно хорошей.
 

6.    Раннее знакомство с музыкальной клавиатурой и игра самых лёгких песенок с подпеванием всё же признаётся хотя и нетрадиционным, но полезным и интересным делом для малышей с 2-3 лет.
 

СЕРИИ ДИСКОВ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ 

 

Диски предназначены для детей дошкольного возраста с самого их рождения.
 

Во многих альбомах после пропевания песенки звучат нотки. Таким образом, дети смогут быстро освоить музыкальную грамоту. После песенок идет мелодия, так называемая, караоке-версия, под которую мама и малыш смогут петь самостоятельно.
 

Диски с колыбельными - русские народные колыбельные в традиционном исполнении, дополненные звуками живой природы – «Баюшки-баю», «Спи, дитятко», «Приди, котик» и др.
 

Диски с песенками – потешками - обеспечивают весёлое общение с взрослыми, способствуют физическому, эмоциональному и интеллектуальному развитию самых маленьких - «Потягушки», «С гуся вода», «Коза рогатая», «Аты-баты» и др.
 

Диски с пальчиковыми играми - развивают речь и мелкую моторику, дети получают разнообразные сенсорные впечатления, у них развивается внимательность и способность сосредотачиваться – «Тук, ток, паучок», «Обезьянки», «Пчелки», «Поросята», «Червячки», «Улитка», «Рыбки», «Краб», «Перчатки».


«Червячки»


(Ладони лежат на коленях или столе. Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь
(движение ползущей гусеницы)).


Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Раз, два, три, четыре, пять
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает
(Идём по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони)).


Головой она кивает,
(Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз)


Каркает:"Вот и обед !"
(Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх)


Глядь -
(Разводим руками)


а червячков уж нет!
(Сжимаем кулачки, прижимаем их к груди).

 

Диски с подвижными играми – хороводы, марши, танцевальные движения, жмурки, салки учат малышей лучше осознавать различные ситуации и роли, принимать решения, добиваться взаимопонимания, идти на компромисс, развивают эмоциональность, воображение, память, координацию движений и ритм, музыкальный слух и навыки общения – «Кошки – мышки», «Кто в тереме живёт», «Пугало», «Охотник и заяц», «Левая и правая»,  «Прятки», «Как котята» и др.
 

Диски с песенками – инсценировками - сопровождаются показом игрушек и несложными жестами, что способствует комплексному развитию музыкальных способностей, а также развивает память и внимание ребенка – «Наши ручки», « Едем – едем», «Два кота», «Мой зонтик» и др
 

Мишку на руки возьми
 

Для игры понадобится игрушка – медвежонок. Ребенок выполняет движения в соответствии с текстом песни:


Мишку на руки возьми, и повыше подними,
Маме лапочкой одной помаши над головой.
Мишку на пол посади и один гулять иди,
По всей комнате пройдись, а потом к нему вернись.
Мишка все сидел и ждал, никуда не убежал,
На руки  его возьми, крепко-крепко обними.
Мишке хочется поспать, мишку надо укачать,
«Баю - бай, баю - бай, поскорее засыпай.

 

Диски с физкультминутками (жестовые и подражательные игры) - формируют двигательные навыки, способствуя хорошему физическому развитию, являются средством предупреждения сердечно-сосудистых заболеваний и неврозов.

Развивают слух, зрение, речевую память, чувство ритма, устойчивое внимание, быстроту реакции и обеспечивают хорошее настроение. Упражнения собраны в специальные комплексы, объединенные игровым сюжетом, и включают в себя ходьбу, бег, наклоны, повороты, приседания – «Шарики», «Лягушата», «Автобус», «Воробушки», «Часы» и др.
 

У жирафов.
 

Во время припева дети показывают пальчиками на соответствующие части тела.


1. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде (2 раза)
Припев (хлопаем ладошками по всему телу, показывая пятна).
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
Есть на носах, на животах, коленях и носках.


2. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (2 раза)
Припев ("собираем складки" - щипает себя)


3. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.(2 раза)
Припев (поглаживаем всё тело, изображая шёрстку).


4. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде (2 раза)
Припев (проводим пальцами или ребром ладони по телу, изображая полоски).
 

Диски со сказочками – шумелочками - для звукоподражания и музицирования на шумовых и детских инструментах. Развивают речь, внимание, слуховую память, мелкую моторику и воображение –«Трусливый заяц», «Зима в лесу», «Танец для мышки», «Дождь и радуга», «Страшный Пых», «Ветер», «Концерт на кухне или чей голос лучше» и др.

 

Мышиная история


Осенью мышки весь день бегали туда и сюда, собирая запас на зиму.
(барабаним пальчиками по барабану или пустой коробке)


И вот, наконец, с неба стали падать красивые белые снежинки.
(играем на металлофоне или стучим ложечкой по нескольким бокалам)


Они покрыли замёрзшую землю пушистым белым одеялом, и вскоре на этом снегу появились маленькие следы мышиных лапок.
(играем на треугольнике или стучим ложкой по пустой стеклянной бутылке, подвешенной за горлышко)


Мыши попрятались в свои норки, где у них было очень много еды.
Они грызли орешки,
(играем на деревянных ложках)


грызли зёрнышки
(играем на рубеле или расчёске)


И устраивали себе из соломы тёплые гнёздышки.
(шуршим бумагой)


Особенно они любили лакомиться сладкими корешками.
(царапаем пластик барабана или дощечку)


А снаружи на землю каждый день падал снег
(играем на металлофоне или стучим ложечкой по бокалам)
Шумел ветер,
(дудим в бутылку)


И над мышиными норками намело большой-большой сугроб.


Но мышкам было очень хорошо под снегом в тёплых норках.
(играем на ксилофоне или барабаним пальчиками по пустой коробке).

 

Диски с игровыми массажами – при проведении массажа дети выполняют разнообразные движения пальцами и руками, что хорошо развивает крупную и мелкую моторику. Когда детям делается массаж, это обеспечивает их сенсорное развитие (они оценивают холод и тепло, характер прикосновения, направление движения, силу давления, гладкость или шершавость материала). Дети воспринимают интонации голоса, содержание текста, музыкальные тембры и шумы, темп и ритмы музыки. Массаж влияет на физическое развитие, тонизирует или расслабляет, поднимают настроение - «Рельсы-рельсы», «Пёрышко», «Ежик», «Лошадка», «Дождик», «Мышки», «Мы пилим», «Барабан», «Дятел», «Маляр» и др.

В репертуаре Железновых есть диски с музыкальными сказками, аэробикой для малышей, коммуникативными играми, английскими песенками и стихами, изучению алфавиту, обучению счету и чтению, играми с музыкальными инструментами и мн. др.

Все фонограммы серии "Музыка с мамой» прошли экспертизу Федерального совета и вошли в перечень награждённых дипломом Госдумы РФ и могут быть основой для эстетического и духовного развития детей.

Родители и педагоги даже без музыкального образования могут организовать игровой досуг для своих детей по методике Железновых.

 

Недочеты методики Железновых


Каких-то существенных замечаний по этой методике нет. Есть информация к размышлению о том, на какие моменты следует обратить внимание:


- Некоторые стишки и движения из программы Железновых детям не так - то просто запомнить и повторить.
- Детям предлагается следовать строго по инструкции, а возможно стоит в чём-то предоставить ребенку возможность действовать в соответствии со своим внутренним побуждением.
- В основной своей массе стишки однотипные, с одними и теми же словами - существительными (мишка, зайки) и глагольными рифмами (погулять, поспать).
 

Список литературы.


Е. Железнова. Нотный альбом – раскраска «Бим - бом» для детей 2-6 лет.
Е. Железнова. Нотный альбом – раскраска «Чижик» для детей 3-6 лет.
Е. Железнова. А под пальмой краб сидит…
Е. Железнова. Наша – то Катюша умная была…
Е. Железнова. Паучок ходил по ветке…
Е. Железнова. Тюк-тюк кулачок (полный сборник пальчиковых игр)

 

Официальный сайт Железновых

CD "Для самых маленьких"

Автор: Дарья Колдина

 


Теги: развивающие методики  /  раннее развитие  /  техника  / 
ЖЖ
 в избранное  
0


0
06.09.2010 17:18:54
Ой, какие замечательные игры со стишками)))а то фантазии не хватает, а банальные Сорока-Сорока, Ладушки, Мишка косолапый уже знаем))
Ссылка 0
0
06.09.2010 17:42:50
Svetic00, зайди на их сайт (тут даже вверху статьи есть прямая ссылка) и у них там можно даже послушать многие песенки в живую
Родитель Ссылка 0
0
06.09.2010 17:46:17
nina, я уже там сижу))))
Родитель Ссылка 0
0
06.09.2010 17:50:39
Svetic00, спасибо большое за коммент к статье. Если уже иссякли, у нас на сайте было несколько статей по играм как раз для детей 7-12 месяцев:
Эмоциональные игры с мамой:
http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/895

Игры на развитие движений:
http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/853

Игры на развитие слуха:
http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/833

Игры на развитие зрения:
http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/825
Игры на развит речи:
http://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/911
Родитель Ссылка 0
0
06.09.2010 21:56:43
koldina, спасибо огромное за ссылки! Просто наиценнейший материал! Как хорошо, что я наткнулась на этот сайт))Теперь рекомендую всем своим подругам-мамочкам)))
Родитель Ссылка 0
0
07.09.2010 07:26:48
Svetic00, спасибо, очень приятный отзыв!
Родитель Ссылка 0
0
06.09.2010 19:18:08
Мы с доченькой давно занимаемся по методике Железновых. Я скупила почти все диски. Нам очень очень нравиться. Я когда спрашиваю что тебе включить дочка показывает на меня и компютер это обозначает Музыка с мамой,она еще не говорит. А когда включаю видео ее не оторвать. И конечно же я вместе с ней танцую пою и выполняю различные упражнения. Например Гимнастика для малышей и мам, очень полезная штука...
Ссылка 0
0
07.09.2010 07:28:18
m82010, приятно, что у методики Железновых есть свои поклонницы! И что их творчество доставляет вам удовольствие!
Родитель Ссылка 0
0
10.09.2010 19:54:07
О, да. Мы с дочкой(Лера, 3,5г) послушали несколько песенок! Очень душевно, необычно. Дочка с ходу стала подпевать песне "Колокольчик". Я с начала даже подумала, что она она ее знает.
Ссылка 0
0
10.09.2010 21:32:06
stormyseaaye, вам понравилось?! замечательно!
А раньше вы слышали о Железновых?
Родитель Ссылка 0
0
10.09.2010 22:56:38
У меня сын тоже очень любит песенки Железновых. Так приятно видеть когда он пытается подпевать и двигаться.
Ссылка 0
0
11.09.2010 07:20:26
keul, вы их слушаете на дисках?
Родитель Ссылка 0
0
11.09.2010 15:43:37
Даша, я их ставлю на компьютере. Иногда просто музыку, а иногда презентациями. В рутрекере девушка выкладывала собственные презентации в 3 частях
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1870930
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1869310
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2743703
Родитель Ссылка 0
0
11.09.2010 16:00:18
keul, а что значит собственные презентации? Это не Железновых?
Родитель Ссылка 0
0
11.09.2010 20:47:16
Даша, это презентации сделанные на фонограммы Железновых, часть Людмилы Козий, часть Абрамовой Натальи
Родитель Ссылка 0
0
11.09.2010 21:27:23
keul, понятно. Просто я сменила виндоус - и теперь у меня ни одна программа не открывается :((
Родитель Ссылка 0
0
14.09.2010 22:27:08
:-) переустановка виндус это всегда муторно, как бы не устанавливал, все равно что-нить да забудешь
Родитель Ссылка 0
0
15.09.2010 07:33:48
keul, а я поняла про что вы давали нам ссылку! Случайно наткнулась в инете на клипы на музыку Железновых. Это они?
Родитель Ссылка 0
0
15.09.2010 13:02:23
Даша, сложно сказать, я их не видела, вот список песен на которые сделаны презентации:
-Ау;
-Бычок;
-Ворон на дубу;
-Дятел и мошка;
-Зайка;
-На лошадке;
-Пальчики;
- Паровозик;
-Понарошки;
-Чай;
1. Гуси 2. Баю-бай 3.Волк 4. Зайчишка 5. Иа-Иа 6.Курочка 7. Лошадка 8. Овца 9. Параход 10 Песок

1. Динь-динь 2. Котик 3. Лягушка 4, Лошадка 5. Поросенок
Родитель Ссылка 0
0
15.09.2010 15:21:53
keul, ну например такой клип:
http://www.youtube.com/watch?v=R2Gaa4XV1L4
Родитель Ссылка 0
0
15.09.2010 22:03:08
koldina, да это именно они
Родитель Ссылка 0
0
13.09.2010 03:36:25
ДАрья, отличная статья!! Мы тоже ярые поклонницы данной методики!! Отлично было услышать от профессионала, что особых негативных моментов в методике не наблюдается!
Ссылка 0
0
13.09.2010 09:26:16
Baby, спасибо большое. Да, мне и самой нравятся их песенки, а вот дочка слушает минут 5-10 и ей надоедает???
Родитель Ссылка 0
0
14.09.2010 03:54:23
Ну, моей тоже через 20 минут надоедает, но я себя убеждаю , что эти 10-20 минут очень продуктивные))
Ссылка 0
0
14.09.2010 08:32:44
Baby, а так и есть - первые 10 мин и есть самые продуктивные :))
Родитель Ссылка 0
0
15.09.2010 22:12:16
А я поставила ребенку из диска Топ-Топ, а он начал ныть, как только я выключила, перестал ныть.....непонятно..
Ссылка 0
0
16.09.2010 07:34:42
Svetic00, некоторые дети с трудом привыкают ко всему новому (см. статью про темпераменты детей :)))
Так что ему надо привыкнуть к новому необычному звучанию - сначала 1 мин пусть слушает, потом 2 и т.д. Возможно вам стоит запомнить какую-нибудь песенку и выполнить с сыном упражнения без музыки. А когда привыкнет - включить и диск...
Родитель Ссылка 0
0
17.09.2010 18:57:14
как бы парочку дисков скачать? Было б здорово если дочка просыпалась под эту добрую музыку
Ссылка 0
0
17.09.2010 20:07:03
stormyseaaye, мне кажется в интернете сейчас полно таких возможностей.
Родитель Ссылка 0
0
23.10.2010 01:18:18
а мы под эти песенки на ритмике занимаемся.Сыну очень нравится,с удовольствием повторяет и показывает песенки дома и на занятиях.Особенно нравится по мшку в бергое,червячки,бабочки.
Ссылка 0
0
23.10.2010 08:13:46
Alex-1, ну на данной момент у Железновых нет конкурентов, поэтому неудивительно, что почти все музыкальные занятия проводятся с использованием их песенок :)
Родитель Ссылка 0
0
02.11.2010 08:12:38
Железновых очень уважаем! :-) Вся зарядка с 3-х месяцев с дочкой по ним проходила! (диски Музыка с Мамой, массаж, пальчиковая гимнастика). Ближе к году интерес пропал, никакой деятельностью под песенки не занимается. Зато диск Музыкальный Зоопарк НА УРА пошел!!! Очень любит! Хочу наконец начать "Абсолютный слух", он у нас в 7 месяцев не пошел, попробуем сейчас... (нам 1год 5мес)
Ссылка 0
0
02.11.2010 09:32:28
murziavka, спасибо за ваш рассказ. А рещзультаты какие-то вы увидели?
Родитель Ссылка 0
0
02.11.2010 11:15:36
koldina, У дочки очень хорошее чувство ритма, она "подпевала" дискам, любит отстукивать ритм. Музыкальный зоопарк любит за "звукоподражания". Я не знаю в какой мере это заслуга именно методики, но в любом случает занятия по Железновым НРАВЯТСЯ РЕБЕНКУ, а значит НЕ НАПРАСНЫ. После рождения сына мне пока не удалось возобновить с ней занятия по Железновым, но мне очень хочется это сделать и подключить "абсолютный слух".
Родитель Ссылка 0
0
02.11.2010 13:30:59
murziavka, конечно, все что мы делаем в развитии наших детей - не напрасно!
Родитель Ссылка 0
0
27.01.2011 20:15:57
koldina, а мы узнали про Железновых в дет.цетре.Моя дочка сразу полюбила все песекни и движения)))))
Я купила диск двд,мы его смотрим дома,очень довольны))))
Родитель Ссылка 0
0
28.01.2011 08:45:55
lyza, вы ходите в развивающий центр? Давно? Дочке там нравится?
Родитель Ссылка 0
0
28.01.2011 19:15:47
koldina, ходили с 1.5 лет,были очень довольны,сейчас бываем редко из-за появления второго ребенка)))
Родитель Ссылка 0
0
29.01.2011 08:28:14
lyza, ну конечно - там надо ведь присутствовать и маме :(
Родитель Ссылка 0
0
24.02.2011 00:08:25
Ходили с дочкой на занятия в ЦИПР (центр игровой поддержки ребенка), монтесорри центр, еще 1 развивающий центр (большей частью занимающийся обучению по методике Зайцева), ВЕЗДЕ используют песенки Железновых ! Действительно, вне конкуренции :-)
Единственное с чем мы столкнулись, что в каждом центре используют свои движения, поэтому стали путаться когда что показывать. Сейчас никуда не ходим, занимаемся дома и ОЧЕНЬ любим музыкальные занятия "с тётей" (на DVD), особенно песенки инсценировки и пальчиковые игры. Поём везде, что безумно удобно когда надо скоротать время (в очереди например).
Ссылка 0
0
24.02.2011 07:34:26
olkaolka, ну что ж, это выход для ЦИПР - не всегда же есть возможность пригласить муз работника и не всё можно сыграть на пианино. А тут - бери и пользуйся :-)
А почему сейчас перестали ходить на занятия в центры?
Родитель Ссылка 0
0
02.03.2011 01:42:04
Дорого и на мой взгляд мы все тоже самое делаем и дома .:roll: ЦИПР еще посещаем иногда, но там уже не интересно особо в силу возраста. Откровенно сказать я для себя поняла, что все развивающие занятия для детей до 2-3 лет это лишняя трата денег, они хороши только тем, что маме не надо заморачиваться. Сейчас очень много хороших книг, пособий, дисков, сайтов, все вполне реально организовать дома и подстроить под настроение и увлечения ребятенка.
Ссылка 0
0
02.03.2011 09:26:47
olkaolka, могласна. Основная цель развивающих центров - это общение между ддетьми и их привыкание к коллективу. А качественно позаниматься со совим ребенком - может и сама мама :-)
Родитель Ссылка 0
0
28.06.2013 16:06:57
olkaolka, да я с Вами согласна! Мы ходим в баби-клуб, сынуле нравится играть с детьми, быть в коллективе, но во время занятий он не очень внимателен, где-то от влечется, где-то займется тем, что ему интереснее. А дома можно подловить момент , когда ребенок сосредоточен, обратить на что-то внимание несколько раз! Мама может дать ребенку в этом возрасте гораздо больше знаний!
Родитель Ссылка 0
0
04.10.2011 14:18:45
Наша Катюша обожает песенки Железновых. Когда ей было около 1 года у нас появились Песенки-инсцинировки. Благодаря им дочка научиась играть на ложках повторяя но-но-но (едем, едем на лошадке, но, но, но...), кричать как ворона: Кар и др. То есть эти песенки развивают не только крупную и мелкую моторики, слух, но и речь. Более того, как только дочка просыпается, то сразу подбегает к компьютеру (мы слушаем музыку на ПК) и говорит Ля-ля-ля, показывая, что хочет песенки.
А в последнее время, после того, как она прослышала диск Догоняйка, просит включить песенку "Все на ножки становитесь и в кружочек соберитесь" - при этом нас с папой зовет танцевать вместе с ней. Вот так, мы, вместе с дочкой, ее любимой куклой и папой беремся за руки и танцуем )))
Ооочень нравится!!! Они очень помогают, когда не знаешь чем занять, отвлечь дочку!!! Рекомендую!!!
Ссылка 0
0
05.10.2011 12:50:59
kargas333, спасибо за ваш столь эмоциональный отзыв. Думаю, он многим покажется полезным
Родитель Ссылка 0
0
05.10.2011 13:43:25
koldina, Буду очень рада, если поможет!!! :-*
Родитель Ссылка 0
0
23.11.2011 08:00:12
А я тоже недавно наткунлась благодаря этому сайту на данную методику. :-) Когда включила (не помню как именно называется,..:oops: но начинается с проговаривания нот - ДО, РЭ, МИ.... Так моя карапулька начала эти ноты прям сходу за малышом повторять :o Я в шоке :-? Мужа толкаю, он смотрит....даже рот открыл от удивления :lol: Приятное удивление такое надо вам сказать!!!! Хотя я при ней ни разу ни одной ноты не произносила.
Ссылка 0
0
23.11.2011 13:21:39
Mama-Tanya, :-)
музыка творит чудеса
Родитель Ссылка 0
0
02.12.2011 15:12:10
Mama-Tanya, наша тоже. :lol:
До - да
Ре- Бе
Ми-Ме
Фа- Па
Соль- делает движения как будто сыпит соль
Ля - показывает Я
Си- Тсс
До маленькая - Катя
:lol::lol::lol:
Родитель Ссылка 0
0
20.04.2012 05:26:23
Спасибо,очень интересно, я музыкальный руководитель в детском саду и с данной методикой знакома давно. постоянно использую ее. Дети в восторге!!! Подскажите пожалуйста, где можно посмотреть и скачать серии дисков?
Ссылка 0
0
20.04.2012 18:12:46
110165x, спасибо. В конце статьи есть ссылка на официальный сайт Железновых. а в комментариях мамы делились ссылками, где можно скачать песенки
Родитель Ссылка 0
0
23.01.2013 08:57:39
Я тоже музыкальный руководитель в детском саду. И ко всему звучащему на моих занятиях материалу отношусь критически. В том числе и к «Музыке с мамой» Железновых. Аранжировки неплохие. Тексты игр для малышей тоже заслуживают внимания. Но вот вокал... Почему для издания серии дисков нельзя было пригласить профессиональных исполнителей? Считаю, что такое пение детям слушать, мягко говоря, неполезно. Хорошее исполнение только на диске №1 с колыбельными и диске №3 с аранжировками русских народных песен, собранных Балакиревым в 19 веке. И ещё у меня вопрос»: а зачем развивать абсолютный слух? При дальнейшем обучении музыке это погоды не сделает. Любой педагог-музыкант знает, что для успешного обучения нужен не абсолютный, а хорошо развитый относительный музыкальный слух. Абсолютный слух – редкое явление в природе. Чаще всего он бывает врождённым. Абсолютным слухом обладали далеко не все композиторы-классики, но это не помешало им оставить след в мировой художественной культуре. Поэтому обещание Железновых развить у ребёнка абсолютный слух является не более, чем рекламной уловкой.
Ссылка 0
0
23.01.2013 08:58:10
Я тоже музыкальный руководитель в детском саду. И ко всему звучащему на моих занятиях материалу отношусь критически. В том числе и к «Музыке с мамой» Железновых. Аранжировки неплохие. Тексты игр для малышей тоже заслуживают внимания. Но вот вокал... Почему для издания серии дисков нельзя было пригласить профессиональных исполнителей? Считаю, что такое пение детям слушать, мягко говоря, неполезно. Хорошее исполнение только на диске №1 с колыбельными и диске №3 с аранжировками русских народных песен, собранных Балакиревым в 19 веке. И ещё у меня вопрос»: а зачем развивать абсолютный слух? При дальнейшем обучении музыке это погоды не сделает. Любой педагог-музыкант знает, что для успешного обучения нужен не абсолютный, а хорошо развитый относительный музыкальный слух. Абсолютный слух – редкое явление в природе. Чаще всего он бывает врождённым. Абсолютным слухом обладали далеко не все композиторы-классики, но это не помешало им оставить след в мировой художественной культуре. Поэтому обещание Железновых развить у ребёнка абсолютный слух является не более, чем рекламной уловкой.
Ссылка 0
0
23.01.2013 08:58:57
Я тоже музыкальный руководитель в детском саду. И ко всему звучащему на моих занятиях материалу отношусь критически. В том числе и к «Музыке с мамой» Железновых. Аранжировки неплохие. Тексты игр для малышей тоже заслуживают внимания. Но вот вокал... Почему для издания серии дисков нельзя было пригласить профессиональных исполнителей? Считаю, что такое пение детям слушать, мягко говоря, неполезно. Хорошее исполнение только на диске №1 с колыбельными и диске №3 с аранжировками русских народных песен, собранных Балакиревым в 19 веке. И ещё у меня вопрос»: а зачем развивать абсолютный слух? При дальнейшем обучении музыке это погоды не сделает. Любой педагог-музыкант знает, что для успешного обучения нужен не абсолютный, а хорошо развитый относительный музыкальный слух. Абсолютный слух – редкое явление в природе. Чаще всего он бывает врождённым. Абсолютным слухом обладали далеко не все композиторы-классики, но это не помешало им оставить след в мировой художественной культуре. Поэтому обещание Железновых развить у ребёнка абсолютный слух является не более, чем рекламной уловкой.
Ссылка 0
0
23.01.2013 09:00:05
Я тоже музыкальный руководитель в детском саду. И ко всему звучащему на моих занятиях материалу отношусь критически. В том числе и к «Музыке с мамой» Железновых. Аранжировки неплохие. Тексты игр для малышей тоже заслуживают внимания. Но вот вокал... Почему для издания серии дисков нельзя было пригласить профессиональных исполнителей? Считаю, что такое пение детям слушать, мягко говоря, неполезно. Хорошее исполнение только на диске №1 с колыбельными и диске №3 с аранжировками русских народных песен, собранных Балакиревым в 19 веке. И ещё у меня вопрос»: а зачем развивать абсолютный слух? При дальнейшем обучении музыке это погоды не сделает. Любой педагог-музыкант знает, что для успешного обучения нужен не абсолютный, а хорошо развитый относительный музыкальный слух. Абсолютный слух – редкое явление в природе. Чаще всего он бывает врождённым. Абсолютным слухом обладали далеко не все композиторы-классики, но это не помешало им оставить след в мировой художественной культуре. Поэтому обещание Железновых развить у ребёнка абсолютный слух является не более, чем рекламной уловкой.
Ссылка 0
0
23.01.2013 09:07:13
Я тоже музыкальный руководитель в детском саду. И ко всему звучащему на моих занятиях материалу отношусь критически. В том числе и к «Музыке с мамой» Железновых. Аранжировки неплохие. Тексты игр для малышей тоже заслуживают внимания. Но вот вокал... Почему для издания серии дисков нельзя было пригласить профессиональных исполнителей? Считаю, что такое пение детям слушать, мягко говоря, неполезно. Хорошее исполнение только на диске №1 с колыбельными и диске №3 с аранжировками русских народных песен, собранных Балакиревым в 19 веке. И ещё у меня вопрос»: а зачем развивать абсолютный слух? При дальнейшем обучении музыке это погоды не сделает. Любой педагог-музыкант знает, что для успешного обучения нужен не абсолютный, а хорошо развитый относительный музыкальный слух. Абсолютный слух – редкое явление в природе. Чаще всего он бывает врождённым. Абсолютным слухом обладали далеко не все композиторы-классики, но это не помешало им оставить след в мировой художественной культуре. Поэтому обещание Железновых развить у ребёнка абсолютный слух является не более, чем рекламной уловкой.
Ссылка 0
0
23.01.2013 16:10:10
svetlanamusruk, спасибо за ваше мнение. Вам, как профессионалу, конечно, виднее. Но судя по тому, что вокал оставляет желать лучшего, абсолютный слух развить точно не получится :-)
Родитель Ссылка 0